Estrutura da dissertação técnica em laboratório de redação em sala de aula sobre violência no trânsito.

Jonas Rodrigo Gonçalves
Marcos Ferreira Sampaio
Karina Oliveira Nunes
Victória Inês Gomes dos Santos
Artur Souza Araújo
Caroline Ferreira de Sousa
Andrezza Yara Cardoso Bomfim Resende
Cauane Rodrigues de Souza
Cláudia Coutinho Rocha
Eliatá Phelipe Araújo Gouvêa
Gabriel Mateus Batista
Maria Clara Felix Barros Feitosa

 

RESUMO

A violência no trânsito é um tema muito relevante para ser discutido em sala de aula com alunos(as) jovens universitários, cuja maioria é recém-habilitada para conduzir veículos. Aliar isso ao aprendizado da produção escrita da Dissertação Técnicaconstitui uma oportunidade de envolvimento do corpo discente ainda maior. Este artigo apresenta o uso de uma metodologia ativa em sala de aula: laboratório de produção de texto dissertativo, com correção pelo professor acompanhada por cada redator(a), e seleção das redações corretamente estruturadas para a composição desta publicação.

PALAVRAS-CHAVE

Redação. Violência no trânsito. Dissertação Técnica. Produção Textual.

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PDF (PORTUGUÊS  (BRASIL))

 

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